Por Agência Brasil
Equipe
brasileira formada por alunas do 8º e 9º ano do Colégio Ser, de Jundiaí, no
interior paulista, conquistou o primeiro lugar no ISS Journey, programa internacional
que desafia estudantes a desenvolverem experimentos científicos para serem
realizados em condições de microgravidade.
Nesta edição, mais de 70 equipes brasileiras participaram da competição
e apenas dez chegaram à fase final. Esta foi a primeira vez que uma equipe
brasileira vence, agora composta pelas alunas Beatriz Marques Herculano (14
anos), Giovanna Machado Tasso (14 anos), Lavínia Carboni Berti (14 anos) e Sara
Lourenço Panico (15 anos). As alunas apresentaram a pesquisa com foco no câncer
de mama e o projeto irá para experimento na Estação Espacial Internacional
(ISS), em uma missão prevista para setembro e outubro de 2026. O ISS Journey é
promovido pela International School, programa de ensino bilíngue da Arco
Educação, em parceria com a The Michaelis Foudation. O objetivo é conectar
estudantes à ciência espacial por meio da elaboração de experimentos reais que
podem gerar contribuições para a pesquisa científica.
Chamado
Análise de células mesenquimais no secretoma e do ducto mamário, o projeto
vencedor busca investigar como a ausência de gravidade influencia a comunicação
entre células relacionadas ao câncer de mama por meio do secretoma, conjunto de
substâncias liberadas pelas células para se comunicar. A expectativa é
compreender se as alterações provocadas pela microgravidade podem abrir novos
caminhos para pesquisas e tratamentos da doença, que afeta uma em cada oito
mulheres ao longo da vida. O experimento desenvolvido pelas estudantes será
enviado à Estação Espacial Internacional (ISS), onde será realizado em
condições de microgravidade. Paralelamente, um experimento controle será
conduzido na Terra para permitir a comparação dos resultados.
A
análise permitirá compreender como o ambiente espacial afeta a comunicação
entre as células estudadas e poderá gerar informações relevantes para futuras
pesquisas sobre o câncer de mama. Os resultados também podem contribuir para
ampliar o conhecimento científico sobre os impactos da microgravidade em processos
biológicos complexos. Ao longo da jornada, as estudantes receberam mentoria
especializada de um comitê científico da International School e apresentaram
seus projetos durante o Science Days, evento que reuniu as equipes finalistas e
especialistas da área.
Como parte da premiação, as alunas participaram na última semana de junho de uma imersão no Kennedy Space Center, nos Estados Unidos, onde tiveram contato com cientistas, especialistas da área aeroespacial e astronautas. A experiência ampliou a dimensão da conquista, que ultrapassa o âmbito escolar e passa a representar também a ciência brasileira em um cenário internacional. Flávia Albuquerque - Repórter da Agência Brasil. Fonte: Agência Brasil.